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En Octubre, estamos orgullosos de lanzar el Proyecto Carrito Caravana: trabajadores de aseo conduciendo desde Boston a San Diego en un carro literalmente envuelto con sus historias de migración. Las historias son por escritores quienes, por su estatus como migrantes y trabajadores de aseo, dicen que muchas veces se sienten invisibles en sus ciudades y trabajos.

Ahora, es demasiado fácil hablar acerca del tema de migración, y no de migrantes como personas. Con la Caravana, queremos ayudar a gente de orígenes diversas a reconocer lo tanto que tienen en común.

Para donar a la Caravana y leer más, visita proyectocarrito.org.

Las historias destacadas en la Caravana surgieron desde nuestra clase semanal reconocida a nivel internacional de Emerson College. Por los últimos seis años, ha sido una de las únicas clases universitarias en los EEUU que integra a trabajadores de aseo, estudiantes, profesores, y empleados alrededor de la misma mesa.

Durante la ruta de 4,500 millas (7,240 km), tendremos seis paradas públicas: Syracuse, New York; Boulder y Denver, Colorado; y Los Angeles, Irvine, y San Diego, California.

Actualmente estamos recogiendo fondos para financiar el viaje de los migrantes trabajadores y el equipo de la Caravana. Si donas más de $15, recibirás vídeos diarios desde la Caravana. Y si donas más, puedes recibir postales desde la travesía, una camisa especial de la Caravana, y una copia de la antología del Proyecto Carrito, que tiene nuestra escritura de los últimos seis años.

Para la Caravana, publicamos nuestro trabajo en un carro por dos razones. Primero, permite que los contadores de las historias, los migrantes trabajadores, viajen con sus historias. Segundo, algunos de los trabajadores cruzaron la frontera estadounidense por carro, entonces el carro es una manifestación física de esas historias.

Con la Caravana, proponemos políticas migratorias y educativas más humanas, compasivas, e inclusivas. Creemos que para crear cambios duraderos, tendremos que empezar con mejorar como nuestras escuelas enseñan a los niños acerca del tema de migración. Después de que concluye la Caravana, hemos estado invitados para hablar acerca de la experiencia en la Conferencia Thomas R. Watson en Louisville, Kentucky.

Para más información, por favor contacta a Ryan Catalani, ryan@mobilitymovilidad.org. Una paquete de prensa, que incluye una ficha de datos e imágenes de alta resolución, está disponible para descargar.

“Me encanta el proyecto, es una idea excelente. Somos muchos inmigrantes y sí tenemos sueños y luchamos por ellos, dejando atrás nuestros raíces. Gracias.”
— Estudiante de YMCA

Artista-en-residencia de Mobility Movilidad Maria Cecilia Cardona, y directores Tamera Marko y Ryan Catalani fueron invitados a clases de ingles en el Centro de Aprendizaje Internacional de YMCA de Gran Boston para hablar acerca de Proyecto Carrito, un colectivo de migrantes trabajadores de aseo, estudiantes, profesores, y administradores en Emerson College quienes escriben juntos para cruzar fronteras físicas, sociales, emocionales, e institucionales.

En la presentación los participantes discutieron acerca de la necesidad de humanizar las instituciones – hicieron referencia a las palabras de Mario Ernesto Osorio, miembro de Proyecto Carrito y trabajador de aseo en Emerson, “necesitamos recuperar el humanismo que por el momento, lo hemos perdido”— el tema sobre el que se desarrolló la discusión fue el de hacer más inclusivas las instituciones y escuelas para todos los miembros de sus respectivas comunidades, incluyendo los trabajadores inmigrantes.

El colectivo de Proyecto Carrito ha realizado este ejercicio de inclusión promoviendo el espíritu de convivencia—es decir, no solo reuniéndose como una clase semanal, sino también creando confianza y compartiendo tiempo como una familia durante los últimos cinco años.

Ceci, artista colombiana quien participó en la exposición en 2011 de Mobility Movilidad, A través de nuestros ojos, mostró el video que realizó en compañía de los trabajadores en el 2015, donde ellos hablan acerca de los lugares donde habían amado la vida— encontrando que aquellos lugares son sus hogares y raíces en Latinoamérica.

Los estudiantes de YMCA, cuyos idiomas de origen incluyen español, árabe, chino, y ruso, escribieron notas a los trabajadores respondiendo a sus historias.

Varios de ellos se identificaron con las historias de los trabajadores y asimismo compartieron sus propias historias profundamente personales, como tener que dejar a sus niños y familias y migrar a los Estados Unidos para ayudarlos económicamente.

Otros escribieron que al escuchar de Proyecto Carrito, se sentía respaldados porque el proyecto reconoce que los inmigrantes, sí tienen sueños y luchan por ellos incluso dejando atrás sus raíces. Ellos felicitaron al colectivo por hacer su trabajo con amor y paz.

Agradecemos a YMCA de Gran Boston y a Sara Bilman, DESE Program Manager and Educational and Career Advisor de YMCA.

Directores de Mobility Movilidad, Tamera Marko y Ryan Catalani, fueron invitados al Florida Caribe Show—un programa en la emisora radio comunitaria WSLR en Sarasota, Florida—el 23 de febrero, 2016 para hablar acerca de Proyecto Carrito, un colectivo de migrantes trabajadores de aseo, estudiantes, profesores, y administradores en Emerson College quienes escriben juntos para cruzar fronteras físicas, sociales, emocionales, e institucionales. La entrevista también incluyó grabaciones de miembros del Proyecto Carrito Mario Ernesto Osorio, Maria Portillo, y Ramiro Soto, quienes son migrantes trabajadores de aseo en Emerson.

Discutieron cómo las clases semanales translingües fueron iniciadas y cómo ocasionaron envolviendo un carro con los textos para publicarlos; el nuevo Proyecto Carrito Caravana, un movimiento liderado por migrantes para una sistema educativa más inclusiva, lanzando este verano; y cómo escuelas y otras instituciones pueden ser más inclusivas a todos los miembros de sus comunidades. La entrevista empieza a los 30 minutos en el clip arriba.

Los trabajadores de aseo, todos migrantes de Latinoamérica, quienes co-fundaron Proyecto Carrito estaban trabajando durante el programa, así que la semana pasada, se grabaron respondiendo a una pregunta que les enviaron las presentadoras del programa, Paola Baez y Gerina Gjergji: ¿Qué harías para cambiar el mundo? Pusieron sus respuestas al fin del programa, empezando a los 53 minutos en el clip arriba.

Aquí está lo que dijeron los trabajadores:

“Personalmente creo que para nosotros como inmigrantes en los estados unidos que diariamente nos relacionamos con personas de diferentes nacionalidades y culturas, comenzaría por tratar de comprender cada una de esas culturas y tomar todo lo bueno de ellas, dejando atrás lo negativo, y tratar de adaptarlo a lo nuestro, y así podríamos intentar a entendernos mejor y empezaríamos un verdadero compañerismo entre todas las personas, tratando de ayudarlos a los unos a los otros y poco a poco creo que empezaríamos a cambiar el mundo.”
— Mario Ernesto Osorio

“Primer lugar para cambiar el mundo, tenemos que cambiar personalmente. Porque es cambiar nosotros personal para que cambie el mundo. Cortar con las guerras, eliminar las discriminaciones por nacionalidad, color, sexualidad—no haber discriminación por ninguna razón, buscar a dios, cuidar el planeta tierra, cuidar la naturaleza, velar por los necesitados, ser generosos con el corazón y el tiempo no dar con expectativas a recibir.”
— Maria Portillo y Maria Guerra

“Nosotros pensamos que necesitamos creer que cada cultura es valiosa y un conocimiento para compartir con el mundo. Necesitamos igualdad y respecto por los derechos humanos, por ejemplo, educación, vivienda, comida, para todos. Aceptar a cada quien como es y cuidar el medio ambiente.”
— Ramiro Soto and Maria Cecilia Cardona

Ramiro también habló acerca de que les significa la clase a él y los demás trabajadores:

“En esta clase, tenemos peruanos, hawaianos, guatemala, salvadoreños, colombianos, californianos, Indonesia, China, Puerto Rico, Filipinas—esto es Proyecto Carrito, disfrutar las culturas. Yo pienso que si uno no viene a la clase no pasa la semana. Como que es algo que uno necesita estar aquí, es un tiempo que esperamos todos desde el lunes. (La clase se reúne cada miércoles.) Nos sentimos bien. Pienso yo que es un lugar donde uno se siente aceptado y comparte uno con las demás personas. Pues la diferencia es que afuera no somos aceptados y aqui en la clase, todos somos iguales. Todos aprendemos y todos enseñamos.”

Empezando este verano, estudiantes de Emerson College podrán vivir y trabajar en Medellín, Colombia durante un mes, creando videos documentales en colaboración con mujeres y familias desplazadas. Global Pathways: Colombia es uno de 14 programas dirigidos por profesores y ofrecidos por Emerson este verano.

Los videos que producirán los estudiantes de Emerson harán parte de nuestro archivo, My Home | Mi Hogar. Desde el 2008, My Home | Mi Hogar ha registrado, publicado, y coreografiado conversaciones acerca de las historias de Colombianos quienes fueron forzados a huir de sus casas debido a violencia y que reconstruyeron sus barrios en Medellín. Cuentan sus propias historias de desplazamiento y resistencia con sus propias palabras e imágenes—las cuales son, en muchos casos, los únicos registros de como las comunidades, con sus propias manos, construyeron la ciudad de Medellín. My Home | Mi Hogar cuenta con más de 7,000 horas de video por más de 250 contadores de historias, y es el archivo más grande en Colombia de historias de desplazamiento.

Ahora, nos emociona empezar un nuevo capítulo en My Home | Mi Hogar con estudiantes de Emerson. Con sede en Boston, Massachusetts, Emerson es una de las únicas universidades en los EEUU dedicada a comunicaciones y artes en el contexto de artes liberales, y por eso sus estudiantes naturalmente son preparados a colaborar con los desplazados. Directora profesoral de Global Pathways: Colombia, y directora fundadora de Mobility Movilidad, Tamera Marko, Ph.D es profesora en el departamento de Writing, Literature, and Publishing (Escritura, Literatura, y Publicación) de Emerson. Coordinador, y director fundador de Mobility Movilidad, Ryan Catalani, se graduó de Emerson en 2011.

My Home | Mi Hogar empezó hace ocho años con estudiantes de Duke University, quienes fueron a Medellín a través de DukeEngage, un programa de trabajo comunitario de la universidad. En los veranos del 2008 a 2015, estudiantes de DukeEngage crearon más de 100 documentales cortos y desarrollaron relaciones personales con comunidades en Medellín que, a través de nuestra colaboración nueva con Emerson, tenemos muchas ganas de profundizar y expandir.

Estudiantes de Emerson pueden recibir cuatro créditos académicos a través de Global Pathways: Colombia, que tendrá lugar desde el 20 de julio al 17 de agosto, 2016. El costo del programa es $3,467 y incluye matrícula, hospedaje, y la mayoría de las comidas. Lee más y envía tu solicitud.

Jose Alexander Caicedo Castaño, uno de los artistas en la exposición de Mobility Movilidad, A través de nuestros ojos III (2013), tiene una nueva muestra en la Galería Joan Resnikoff de Roxbury Community College. Llamado “Cargando la carga” y organizado por curadora Mirta Tocci, las obras de Jose Alexander estarán en exposición entre el 16 de octubre al 6 de noviembre, 2015.

En A través de nuestros ojos III, Jose Alexander expuso un proyecto multimedia llamado “Imaginarios estéticos de la mujer víctima por conflicto territorial en la comuna ocho de Medellín: Cargando la Carga.” Esto hizo parte de su tesis de la maestría en la Universidad Nacional de Colombia sede Medellín. Acerca de su trabajo, escribió:

Muy arriba, al borde de ladera de la comuna ocho de Medellín, pasadas las seis de la tarde, comienza la noche, una mujer carga un par de canecas colmadas de agua, cáscaras de frutas, papa, yuca y tomate, son alimento para las plantas según dice la señora. dispuesta a continuar ascendiendo al cerro. Contrastando con este paisaje como de jardín, más abajo, hacia el centro de la ladera, la noche alberga también las balaceras de las armas de fuego, producto de las acciones de terror de los violentos, un sonido que irrumpe con el aullido de los perros; el color de la noche recibe a los habitantes, que con temor esperan refugiarse en las casas.

La Ladera de la comuna ocho, es uno de los lugares donde llega la población desplazada por conflicto territorial, individuos provenientes de diferentes regiones de Antioquia, de Andes, Caucacia, Ituango, Argelia, etc., convergen en el mismo territorio, se presenta una hibridación cultural entre hombres y mujeres acostumbrados a trabajan la tierra, buscando un mejor aprovechamiento productivo, económico y alimenticio del suelo, que comienzan a construir viviendas en las laderas de manera informal, evidenciando una ocupación urbanística aleatoria inspirada en las prácticas y modelos de vivienda rural, estableciendo imaginarios estéticos en el territorio y formas de ocupación en el espacio.

Medellín, Colombia—Desde un museo dedicado a preservar las memorias históricas de Colombia y su proceso de paz, hasta proyectos de transporte público que ahora conectan los barrios periféricos con el centro, estudiantes de DukeEngage Colombia pasaron su primera semana aquí aprendiendo sobre la cultura y la historia del arte, la resiliencia, y la innovación en la ciudad.

Los estudiantes vieron la antigua estación del ferrocarril que anteriormente conectó la ciudad con el resto del país; caminaron a través de la Plaza Botero, hogar de 23 esculturas del reconocido artista colombiano Fernando Botero; y visitaron el Parque Biblioteca España, un espacio público para la educación y eventos comunitarios que ayudó a transformar lo que alguna vez era uno de los barrios más violentos en Medellín.

Estas visitas prepararon a los estudiantes para su trabajo en medellín mi hogar, un archivo alternativo de documentales, organizado por Mobility Movilidad, sobre familias que construyeron sus propias casas y barrios en la ciudad.

Los estudiantes también conocieron sus compañeras y compañeros—estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia que sirven como guías a la cultura local a través de una lente juvenil—justo a tiempo para el dramático partido de Colombia y Argentina en la Copa América.

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Una mirada al proceso de montar la exposición de A través de nuestros ojos de 2015. En esta exposición, nueve artistas jóvenes y emergentes de la Universidad Nacional de Colombia compartieron sus perspectivas sobre crises del entorno y la justicia social en el siglo 21. Su exposición estuvo en la Punahou School en Honolulu, Hawaii, y viajaron a la Emerson College en Los Angeles, California y Boston, Massachusetts y la Duke University en Durham, North Carolina. Corriendo a través del meollo de la exposición entera fue una llamada a nosotros que reflejemos en lo que tenemos en común: nuestra humanidad. Una obra, por ejemplo, nos recordó de las historias que nuestra piel—específicamente nuestras cicatrices—cuenta sobre somos todos únicos y conectados.

Haz clic aquí para más información sobre la exposición. Para contactar a Mobility Movilidad, envia un correo a contact@mobilitymovilidad.org.

 

Aquí Estamos
Domingo, 26 de abril 2015, 1 p.m.
Multipurpose Room en Emerson College
150 Boylston Street, Boston, MA 02116

En nuestra clase semanal de trabajadores de limpieza, profesores y estudiantes inmigrantes, intentamos cruzar todas las fronteras de nuestras vidas—físicas, sociales e institucionales— a través de la escritura. Le ofrecemos un espacio a la mesa a personas que no estarían incluidas de ninguna otra manera— los narradores que más tienen por enseñarnos, pero que menos oportunidades tienen para hacerlo. Escuchamos todas nuestras historias. Escribimos, y publicamos, sobre nuestras identidades cambiantes y sueños por un sistema migratorio y educativo más humano y justo para el siglo 21.

Esta pieza ideada emergió y se inspiró por los últimos cinco años— y las cientos de horas— de los cuentos que se narran en la clase. Para desarrollar esta producción, cuatro estudiantes de la clase se reunieron tres veces a la semana a través del semestre, colaborando individualmente junto a cada uno de los trabajadores de limpieza, otros estudiantes y profesores. La pieza será en Inglés y en Español. Ahora esperamos compartir algunas de sus historias, y el espíritu de la clase, con ustedes.